制造袜子玩偶，比赛穿系鞋带、剥毛豆2023年南京玄武区中小学生劳作技术比赛11月9日开赛，比赛由南京市玄武区教育局主办，玄武区教师展开中心承办，南京市科利华中学紫金分校、南京市北京东路小学紫金山分校协办。各中小学劳作教育担任教师、参赛选手100多人参与本次活动。

  本次劳作技术比赛分小学组和初中组，小学低年级组的比赛项目为穿系鞋带和剥毛豆。参与穿系鞋带的小选手要先将鞋带穿入鞋带孔，随后穿上鞋，系好鞋带，呈蝴蝶结状，确保左右两头留长持平后，跑步50米。在运动中鞋带需坚持完好，最终敲锣完结比赛并计时。

  剥毛豆的小选手们则需在规则时刻内手艺剥毛豆，他们个个动作娴熟，不仅能确保毛豆粒品相完好，还能在完结后坚持桌面洁净整齐，最终经过称重进行评分。

  “咱们记住，咱们不查核你们跑步，仅仅看你们系鞋带时刻，所以跑步的时分要当心，要稳”在校园体育馆，选手们准备就绪，开赛前，评委详细说着比赛规则。

  南京市樱花小学三（1）班学生吴佳绎以1分58秒的成果拿下小组第一。“我四岁的时分，妈妈教我学系鞋带。刚开始后，系结是比较难的，简单散，假如拉长，鞋带还会松。比赛前，我会操练穿鞋带计时，一般是3分钟以内，今日我的成果是1分58秒。”吴佳绎说。

  小学高年级组的比赛项目为包装礼品盒、织造平结手链。选手们动作娴熟、过程明晰，用包装纸包裹盒体，张贴接缝处，捆扎丝带，赋有构思的选手还对包装盒进行了个性化装修。织造手链的选手也适当娴熟，他们固定轴线，织造平结，收结打结，娴熟的动作中轻松拿捏平结手链。

  初中组的比赛项目分为两项：一是雕琢橡皮图书印章，二是制造袜子玩偶。袜子玩偶项目中，选手的资料只要一双袜子（一只白色，一只五颜六色）、适量棉花、纽扣和一根丝带。两个小时的路程非常检测选手的耐性、仔细和恒心。选手们需求发挥充沛的想象力、斗胆的发明力。只要针法满足精准，才能让袜子的收口满足均匀、玩偶满足结实。最终，这些本来一般的物品在选手们的一针一线下，变成了一个个心爱、灵动的玩偶。

  南京市科利华中学紫金分校王雪参与制造袜子玩偶项目，她说：“我用袜子先剪出两条腿，用针线缝出手臂，接着缝上帽子，还需求做一个小球。我是一年级学会针线，由于我妈妈经常在我的衣服上做一些小装修，我喜爱坐在旁边看，就学会了。”王雪说，平常校园也会展开丰赋风趣的劳作教育，“比方教师带着咱们种菜，这些菜跟着咱们一同生长。”

  雕琢橡皮图书印章比赛现场，参赛选手自行规划并制造南京市中小学生劳作技术比赛会徽。选手们需求在现场制作会徽，然后转印至橡皮进行雕琢，最终在按印纸上按印。从制品来看，每一个图书印章都有共同的规划，橡皮雕琢详尽，线条流通，按印整齐，颜色均匀，制品内在丰厚，言之有物。

  南京市玄武区教师展开中心劳作教培员王彩燕说，现在，区各中小学依据校园本身特征开设相应的劳作课程。

  “上学期，为了让区内教师有雕琢技术，咱们安排他们进行训练，这个模块每个校园都能够测验开设。”王彩燕说，现在江苏省劳作课教材现已印制，下一步会有更多的校园依据教材给学生们上课。“咱们有十个使命群，校园能够精确的经过各自特色挑选比较合适的项目，有的模块是能够在一般教室做的，有的是必须在专用教室做。比方雕琢、布艺、平结手链、中国结等，许多校园能够开设，而像木匠等需求专用教室。”

  主办方表明，经过继续推动教育改革中活跃发挥劳作教育共同的育人功用，切实加强学生从小活跃参与劳作实践，培养学生的着手才能，养成杰出的独立生活才能，了解劳作发明美好生活的道理。